記事(要約)
かつての大学受験は一般入試が主流で、浪人することも珍しくなかったが、現在は推薦入試が増加し、一般入試よりも多くの学生が推薦入試を選択するようになっている。
推薦入試は複数の要素で総合的に評価され、学校推薦型選抜と総合型選抜に分かれている。
一般入試経験者からは、推薦入試の増加に批判の声が上がっており、環境格差や経済格差を増大させる可能性を指摘する意見もある。
一方で、推薦入試が格差是正につながる可能性も示唆されており、低所得層の学生が大学に進学する機会を増やす効果もあるとされている。
一般入試による人生の再スタートを取り消すことなく、推薦入試と一般入試のバランスを取りながら、教育の公平性を確保していくことが重要である。
(要約)
コメント(まとめ)
(まとめ)
日本の大学入試における推薦入試の増加や一般入試の減少に対する様々な意見が見られました。
推薦入試が多いことで一般入試受験生が不利になるとの懸念や、大学のレベル低下を指摘する声もありました。
一方で、社会人入試の拡充や学生確保の観点から推薦入試を増やすことの擁護も見られました。
多様な視点から対話を広げながら、より社会全体の利益に繋がる大学入試制度の在り方を模索する必要があると感じられました。