「オレンジの皮を口で挟んでニッて」小学6年生の女子はなぜ“賠償額1円”で教師を訴えたのか「偏見ですけど、今の教師はたぶん…」

小学6年生の女子生徒A子さんは、性的羞恥心による精神的苦痛を受けたとして、担任教諭に対して1円の損害賠償を求める訴訟を起こした。

担当教諭からセクハラ的な言動や行為を受け、精神的苦痛を経験し、最高裁まで争った。

裁判所はセクハラ行為を認めなかったが、不適切な言動はあったと認定した。

A子さんは学校の対応が芳しくなく、ストレスや不眠症、神経性胃炎などの症状を発症し、自殺未遂も経験した。

裁判は終結し、A子さんは教師や大人に対する信頼感が失われたが、教育の現場で自らの経験を生かして、将来は教師になりたくないと考えている。

（要約）

（まとめ） これらのコメントから、教師と子どもとの関係における権力や信頼、セクハラや不適切な行動に関する問題が見られます。

子どもや生徒に対して適切な対応をしない教師も存在する一方で、子どもたち自身が不快な経験をしても言い出しにくい雰囲気や社会通念によって声を上げにくい状況もあります。

教育現場や裁判所の対応に対する不満や懸念も多く見られ、過去のトラウマや経験から、教育環境や教師のスキル向上に期待する声が挙がっています。

ますます子どもたちの安全確保や適切な支援が求められる一方、教師もその立場や行動について真剣に考える必要があることが分かります。