教育費無償化への税金投入が実は「不公平」で「非効率」な理由、子どもたちに害悪まき散らす恐れ

東京都や大阪府での教育費無償化政策について、いくつかの論点が指摘されている。

まず、進学率や少子化問題を解決する効果に疑問が提起されている。

また、教育の質向上に対する効果も疑問視され、実際には公平性を欠く政策である可能性が指摘されている。

研究からは、教育費を投入するよりも学生に責任を持たせる方が、教育効果が高まるという結果も示唆されている。

このような政策は子どもたちに害悪をもたらす可能性があるとして、慎重な検討が求められている。

（要約）

（まとめ） この議論の中では、子供の教育費の負担について、家庭や個人の責任と社会全体の負担という視点が対立していることが指摘されています。

教育費の無償化や公立と私立の差、教育の質や意義、税金の使い道、少子化対策など、さまざまな視点や提案が述べられています。

一方で、教育費の無駄遣いや教員の質、学校環境の改善、教育格差の拡大などに対する懸念や批判も見られました。

日本の教育制度や社会制度、教育費の負担に関する深い考察や意見が集約されており、賛否両論、様々な視点が示されています。

一方的な結論を導き出すことは難しいが、教育費の負担や教育の質に対する重要な問題提起がなされている点が見逃せません。