学習用端末の個人情報保護に不備、文科省が全教育委員会を調査へ…個人情報の管理徹底を促す

文部科学省は、学習用端末で収集される小中学生の個人情報の保護に不備がある問題への対応として、全ての教育委員会を対象にした実態調査を行う方針を固めた。

過去の調査で17自治体が利用目的を定めておらず、33自治体が明示していないことが判明し、改善が必要とされている。

文科省は改訂版の留意事項を公表し、今夏にも改善状況を把握する考え。

学習用端末の「ＧＩＧＡスクール構想」では個人情報が収集されており、適正管理を徹底させるために取り組んでいる。

（要約）

（まとめ） 日本の教育現場におけるICT導入や個人情報管理について、多くの課題や懸念が寄せられています。

文科省の指導や自治体の対応、学校や教員の負担など、様々な問題点が指摘されています。

具体的には、改訂版の頻繁な調査や報告書による負担や、個人情報の不適切な管理、外部業者への情報流出の危険性、教育委員会や学校側の技術力不足、端末の破損や故障による追加コストなどが挙げられています。

また、子どもたちが不適切なコンテンツにアクセスしたり、規制が不十分な状況でタブレットを使用しているという指摘や、中国製端末のセキュリティリスクに対する警戒も表明されています。

さらに、個人情報保護やICT利活用の問題は、日本のデジタル化やセキュリティ対策の遅れ、現場への適切な指導不足、強引な政策推進など、より根本的な課題に発展していることが多くの意見からうかがえます。