子どもに「いい点取ったらご褒美」はNGな深い理由 試験結果で報酬をあげる東大生の親は少ない

西岡壱誠氏は、偏差値35から東大合格を果たした経験をもとに、「後天的に身につけられる '頭がいい' テクニック」を伝授している。

報酬を与えて勉強のモチベーションを高める方法が短期的には効果がありえるが、長期的には悪影響をもたらすと指摘している。

子供の勉強には、大きなゴールを立てることや、目指す大学がない場合は東大を目指すことを推奨しており、長期的な目標がないと勉強意欲が湧かないとしている。

児童への報酬よりも目標の設定がモチベーションの維持につながると述べている。

（要約）

・ご褒美を与えることに賛成する意見もあれば、報酬に頼らず自己肯定感を持つことが重要とする意見もある（まとめ）