「先生、ここ教えてください」→「それ、板書したよ」→「ノート取ってません！」…コロナ×ICT教育の影響？ ノートを取らない生徒増加 「意義から教える必要ある」現場の苦悩

学生の中でノートを取らない傾向が増えており、これはデジタルを使った授業やオンライン授業が普及したためと考えられている。

しかし、ノートの重要性や取り方について教育することが必要とされている。

ノートを取らない学生に対して、より効果的なノートの取り方や活用法を教えることが提案されている。

（要約）

（まとめ） - 個々の体験や考え方には、ノートを取る重要性や方法についてさまざまな意見がある。

- ノートを取ることによって、情報の整理や記憶が促進されるという意見や、手を動かすことで記憶定着が向上するという意見がある。

- 一方で、ICT化が進む現代では、デジタルツールを活用した情報の記録や学習方法も重要視されている。

- 教員や教育者、学生自身が、自分に合ったノートの取り方や学習スタイルを見つけることが重要であり、一律ではない個別対応が求められている。

- 教育の一環として、ノートの取り方や学習方法を指導し、自己の学習能力を高めることが重要視されている。