記事(要約)
公立学校の教員には、法律で残業を命じることが制限されているが、部活などの補助業務により実質的な残業が発生し、残業代は支払われないため「やりがい搾取」と呼ばれている。
教員の多くは部活指導にやりがいを感じながらも、残業代が支払われないことから「タダ働き」とも言われている。
最近の教員採用試験の倍率低下や文部科学省の方針転換を受けて、部活のあり方について見直しの動きもあるが、制度変更だけで問題が解決するわけではない。
一部の教員は部活に熱意を持ち、生徒のために全力を尽くる姿勢を見せているが、その過剰な行動や自腹を切る行為は「道楽」とも言える。
日本の部活動のあり方について、改革が求められる状況となっている。
(要約)
コメント(まとめ)
文章からは、教員の中には部活動に対してやりがいを感じている人もいれば、熱心すぎて他の教育業務を疎かにする人もいることが垣間見えます。
部活動の強制や無償での活動、残業代の支払いなど、教育現場における課題や疑問が多く含まれています。
また、学校運営や部活動の将来についての提案や意見も多く見られます。
一方で、教師不足や役割分担、報酬に関する議論も折り込まれています。
(まとめ)