なぜ日本の学校から「いじめ」がなくならないのか「納得の理由」

『日本の死角』という話題書では、学校や宗教団体、革命集団などがそれぞれ独自の世界を形成して、内部でのルールや価値観が外部の常識と乖離していることが説明されています。

これらの組織は、「教育」「宗教」「共産主義」といった膜で包まれ、外部のルールが通用しなくなります。

さまざまな社会現象を通じて、学校における全体主義やいじめなどの問題が浮き彫りにされ、そのしくみを明らかにすることが重要であることが示唆されています。

学校でのあたりまえとされるものを再考し、疑いの目を持って捉えることの重要性が強調されています。

（要約）

このテキストのコメントをまとめると、以下のような傾向や論調が見られます。

- 外国のいじめと日本のいじめの違いについて議論がある。

- いじめは根本的な解決が難しいという見解が多く見られる。

- 学校や社会全体での取り組みが必要という意見や、教育の在り方への疑問が示されている。

- 集団心理や同調圧力についての考察や、個々の子供の個性を尊重する必要性が指摘されている。

- 記者の立場や報道内容に対する批判、教育制度への疑問が表明されている。

（まとめ）