文科相、学校裁量で授業5分短縮　カリキュラム編成を柔軟化

文部科学省は、学習指導要領を改定するために中央教育審議会に諮問した。

改定では、学校現場の裁量を拡大し、多様な子どもたちに対応できる教育課程を柔軟にすることが求められており、1コマの授業時間を5分短縮して個別学習に充てたり、学びを進度に応じて調整することが想定されている。

教員の負担軽減も課題とされており、総授業時間数の削減はなく、2026年度に答申する予定。

新しい指導要領の実施は、小学校が30年度、中学校が31年度、高校が32年度以降とされている。

（要約）

この記事では、小学校の授業時間が短縮されることに関する意見が寄せられています。

多くの読者からは、短縮授業による負担増や教育内容の充実に関する懸念が述べられています。

一部では、教員の負担軽減や教育内容の見直しが必要であるという声も挙がっています。

また、様々な提案がされている中で、教育現場への配慮や教員の負担軽減に重きを置く意見も一部に見受けられます。

（まとめ）