理系女子増えないワケ　女子は理系にむかないとの思い込みは教員にも

OECDや内閣府の調査によると、日本の女子生徒は中学生段階で理数系の成績がトップクラスなのに、大学進学時に理学部や工学部に進む割合が低いことが課題となっています。

政府のプロジェクトチームでは、女子生徒の無意識の思い込みや教員のジェンダーに対する偏見などについて議論が行われました。

河野教授は、女子生徒が理系に進むためには教員の意識改革が必要であり、ジェンダーに関する教育を教員の養成段階で必修とする必要性を提言しています。

また、森田氏や技術者らも、女子生徒が理系を選択する支援が重要であり、AI分野やその開発においてもジェンダー平等の視点が必要だと述べています。

（要約）

- 様々な意見がありますが、女性が理系に進むことに対して肯定的な意見も多く見受けられます。

- 多くの意見からは、女性が理系に進まない理由として、生物的な男女の差や社会の暗黙のルール、職業文化などが影響しているという指摘があります。

- 女性が理系に進むためには、職場環境や社会の変化が必要であり、女性の希望や能力を尊重し、育てる環境が整えられることが大切という意見も見られます。

- また、性別に関わらず、個々の興味や能力に合わせて進路を決めることが重要だと指摘する意見もあります。

- 現状の教育や社会の在り方を見直し、男女の性差や偏見にとらわれず、個々の人に合った進路選択を促進することが望ましいとの声が多いようです。

（まとめ）