「息子が突然正座になって泣きながら…」長期休みに露呈した「体験格差」の厳しい実態

日本社会では、低所得家庭の子どもたちの約3人に1人が「体験ゼロ」となる格差が存在しており、スポーツや音楽などのさまざまな体験が経済的な理由で受けられない子供たちがいます。

『体験格差』という本では、この問題を取り上げ、どうすれば解消できるかを全国調査から探ります。

例えば、家庭での経済状況が子供たちの未来に大きな影響を与え、貧しい家庭の子供たちは直面する困難があります。

日本の子供たちにとって必要な体験や活動、例えば家族旅行やスポーツ活動への参加などに対する社会的認識や取り組みが、他の国と比べて不足しているとも指摘されています。

（要約）

記事のコメントからは、子供の習い事や体験の格差に対する様々な意見が浮かび上がっています。

一部のコメントでは、体験格差は親の責任や考え方、社会の仕組みによるものであり、その解消方法について様々な提案がされています。

一方で、子供が自分の興味や能力に合った環境で成長できることが重要だとする意見も見受けられます。

各家庭や地域によって状況は異なりますが、格差への意識や解決策に関する議論が活発に行われていることが伺えます。

（まとめ）