《相次ぐ共学化・閉学》女子校・女子大・短大は「男女雇用機会均等法ができる前の遺物」なのか？　問われるのは「女らしさより能力」という時代にオバ記者が思うこと

野原広子氏は、少子化の影響で女子校や女子大学が減少している現状に対して自身の体験や感情を語っている。

彼女は茨城県立真壁農業高校で、女子だけのクラスで過ごし、女同士の関係や職場環境を経験しながら、それぞれの人間性について考えるようになった。

最近、武庫川女子大学が共学校に移行することが発表され、女子校の共学化が進んでいることを指摘し、様々な女子学校が男子学生を受け入れるようになっていることを取り上げた。

彼女は女子教育の歴史と現在の変化について考え、自身の感情として女子校が消えていくことに対する寂しさを表明している。

（要約）

この一連の議論では、日本の教育システムにおける女子校や女子大学、または男子校の存在意義や共学化について様々な意見が交わされています。

以下は主な傾向や論調のまとめです。

1. **女子校・女子大学の存在意義**: - 一部の意見では、女子校や女子大学は必要不可欠であり、その存在を尊重するべきとの主張が見られます。

学生はその学習環境に満足しているといった意見が強調されています。

2. **共学化の動き**: - 多くの意見が、少子化や経済的理由から女子校や女子大学の共学化が進んでいることを指摘しています。

経済状況や志望者の減少に伴い、共学化は避けられない動きとして受け入れられる傾向があります。

3. **性別に対する考え方の変化**: - 男女の役割に関する考え方も多様化しており、女性の社会進出が進む中で、女子校や女子大学に固執する必要があるのか再評価する声もあります。

時代の流れに応じた教育環境の適応が期待されています。

4. **効率性の問題**: - 学校の運営においては、経営上の効率性が重視されており、男女別学から共学へ移行する理由として経営的な観点が大きいとの意見も多く見受けられます。

5. **多様性の維持**: - 一方で、多様性の観点からは男女別学を維持するべきという意見もあり、異なる教育環境がもたらす利点が強調されています。

個々の価値観に基づく学びの場の選択肢が確保されるべきだという声も見られます。

6. **ジェンダーに関する問題意識**: - ジェンダーの視点からは、女子大や男子大の存在の是非が問われる一方で、性差別や教育の機会均等が重要視されているとも言えます。

**（まとめ）**：日本の教育システムにおける女子校や女子大学の存在については、経済的要因や社会の変化に伴う応答の必要性が強調される一方で、伝統的な教育環境の重要性を訴える意見も根強い。

男女の教育機会平等や多様性の維持といったテーマも絡み合い、依然として議論が続いている。