無償だったタブレット 新年度から“自腹”の方針に…保護者団体が約3万5000人分の署名提出 「家計への負担が大きい」岐阜

岐阜県が高校生に無償で貸し出していたタブレットの貸出方針を、新年度から保護者負担に変更することに対して、保護者団体が3万5000人分の署名を県に提出しました。

県は国の財政支援が見込めず、タブレットの更新に70億円かかるため、個人所有への切り替えを決定しました。

保護者団体は、突然の決定が家計に負担をかけると訴えています。

江崎知事は、所得に応じた補助を検討すると述べました。

（要約）

このシンポジウムでは、教育におけるタブレットの導入とそれに伴う費用負担に関する意見が多く寄せられています。

主な傾向としては以下のようなポイントが挙げられます。

1. **教育負担の自己負担意義**: 一部の意見では、教育にかかる経費は親が負担するべきという立場が強調されています。

給食費やタブレット購入費用を自らの義務として受け入れ、他の支出を削減する努力を促す声があります。

2. **無償化反対の声**: 一方で、過去には無償だったものが新たに有料化されることに対して不公平感を訴える意見や、それに伴う経済的負担をどのように公平に分担するかについての懸念が示されています。

3. **タブレット利用の必要性**: タブレットやデジタル機器の必要性に疑問を呈する意見が多く挙がっています。

特に、教員のPCスキルや授業での具体的な利用方法に懸念があり、従来の紙の文具での授業が十分であるとの声もあります。

4. **扱いについての懸念と効用**: 無償で貸与されるタブレットが丁寧に扱われず、破損する場合が多いことへの懸念があります。

個人所有のタブレットの方が責任感を持って扱うとの考えも存在する一方で、デジタル機器が本当に必要かという具体的な使用例が乏しいことも指摘されています。

5. **教育現場の実態への疑問**: 教育現場でタブレットがどれほど効果的に活用されているか疑問視する意見もあります。

タブレットを使った教育が効果的かつ必要であるかどうかは、教員の指導力や教育プログラムの質にも依存するとの見解が示されています。

（まとめ）全体として、タブレットの導入については様々な意見が存在し、親の負担、教育の質、デジタル機器の必要性についての深い議論が求められている状況が浮き彫りになっています。