記事（要約）
2026年1月17日に始まった大学入学共通テストの「歴史総合、世界史探究」で、漫画「ベルサイユのばら」が引用され、受験生から驚きの声が寄せられた。
作品の主人公オスカルの性別に関する設定を通じ、当時の女性の地位や家父長制について考えさせる問題が出題された。
また、歴史の問題ではオスカルがバスティーユへ出撃する場面が引用され、受験生はそのおかげで高得点を得たとの声もあった。
一方、日本史では中近世の女性と政治の関わりについても同様に出題され、女性の役割に関する新たな視点が提示された。
（要約）
コメント（まとめ）
「ベルサイユのばら」とその文化的影響に対するコメントが多く寄せられています。
その中で、池田理代子による作品が高校生の世界史の勉強や受験において貴重な資料として使用されていることに共感する声が目立ちます。
また、「ベルサイユのばら」が大学入試センター試験の問題に採用されたことに驚きや感慨を抱く人も多いです。
このように漫画が教育の一環として受け入れられることの重要性が語られており、漫画を通じた歴史学習の効果が強調されています。
また、作品のキャラクターやストーリーについて語られる際には、特にオスカルの非凡な生き方や家父長制に対する疑問が挙げられ、読者たちにとってそのキャラクターの存在意義が大きいと感じられています。
コメントの中には、漫画を通じて歴史に興味を持ったという実体験を共有する声もあり、若い世代への影響を大切に考える姿勢が見受けられます。
さらに、「ベルサイユのばら」のストーリーが持つ多様な視点（ジェンダー、階級、歴史的事件との関係性など）への関心も強く、漫画がただの娯楽ではなく、深い考察や理解を促す教材としての役割を果たしていることが確認できます。
（まとめ）「ベルサイユのばら」は、教育現場において有用な資料としての地位を確立し、漫画を通じた歴史学習の効果や、作品が持つ社会的、文化的なテーマが多くの読者に支持されています。