スマホ使用、のぞき込み…　共通テストでカンニング　受験生7人失格

大学入試センターは、2026年1月17日に行われた大学入学共通テストで、受験生7人が試験中にスマートフォンを使ったカンニング行為を行ったとして失格にしたと発表しました。

具体的には、福岡県の受験生が数学の試験中にスマホを使い、他の県でもスマホを足に挟んで歴史や公民に関する情報を閲覧していた事例がありました。

岐阜県では他の受験者の答案を覗き見する行為が確認され、東京都では試験に関連する物品の不適切な使用もあったとされています。

いずれのケースでも、持ち出された問題の流出は確認されていないとのことです。

（要約）

この議論では、大学入学共通テストにおけるカンニング問題とその対策について多様な意見が交わされています。

以下は、その要点です。

1. **カンニングの防止策**: 多くのコメントで、カンニングを防ぐための技術的対策が提案されています。

特に、試験会場での電子機器の持ち込みを禁止することや、金属探知機などの物理的セキュリティを強化することが求められています。

ジャミングの実施もアイデアとして出されていますが、法律上の問題が指摘されています。

2. **不正行為の厳罰化**: カンニングが見つかった際の処罰を強化することが多くの意見で指摘されており、例えば失格や罰金などが提案されています。

一部の意見では、カンニング行為を完全に根絶するためには、法的措置も必要だとされています。

3. **教育システムそのものの見直し**: 資格試験の性質や教育制度自体に対する根本的な批判もあり、学力評価の基準を考え直す必要があるとの意見があります。

特に、思考力や問題解決能力を重視したテスト形式への移行が必要だという意見が目立ちました。

4. **受験生の心理**: 試験に臨む受験生のプレッシャーや不安がカンニングを誘発する一因として言及されており、試験の一発勝負のリスクを減らす方法として、高校生活全体での評価制度の導入が提案されています。

5. **不正行為の現実**: 多くのコメントが、現在の枠組みでは不正が完全には防げないという現実を認めており、すでに巧妙なカンニングが行われている可能性があるとの意見が見受けられます。

（まとめ）全体的には、カンニング防止のための技術的対策や制度改革の必要性を訴える声が多い一方で、受験生のプレッシャーを考慮した柔軟な評価方法や、厳正な処罰の必要性も強調されています。